Human + AI IELTS Coaching

让 AI 做高频训练,让老师做真正的诊断。

大王雅思是一套面向认真备考者的人机协同辅导体系:AI 负责练习、反馈和学习数据,教师负责判断瓶颈、制定路径和全程陪跑。

高频训练即时反馈教师诊断全程陪跑

The Real Bottleneck

很多学生缺的不是更多课程,而是更准确的反馈系统。

备考效率低,往往不是因为不努力,而是练习、反馈、诊断和执行没有形成同一个闭环。

01

练习量不少,但同样的错误反复出现

02

课程看了很多,却不知道下一步优先练什么

03

AI 能指出表面问题,但难以判断根因

04

老师时间被重复讲解占用,深度诊断反而不足

Collaboration Model

AI 不替代老师,而是提高老师解决关键问题的效率。

AI 负责

重复、及时、可量化

高频训练

把听说读写的刻意练习拆成可重复、可追踪的训练任务。

即时反馈

在基础错误、完成度、用时和薄弱题型上给出快速回看。

数据沉淀

记录练习轨迹,让老师看到真实表现,而不是只听主观描述。

协同原则机器处理频率,老师处理判断。

训练数据进入教师诊断,教师判断再反向调整训练任务,形成持续改善的备考闭环。

教师负责

诊断、策略、陪跑

深度诊断

判断问题根因:语言能力、题型策略、表达组织还是执行习惯。

个性化指导

根据目标分数、考试时间和薄弱环节调整训练优先级。

全程陪跑

持续复盘、提醒、纠偏,帮助学生把计划真正执行下去。

Training Systems

六大训练系统,组织练习、诊断与人工辅导。

每个系统都围绕训练目标、错误记录和教师诊断设计,而不是孤立题库。

规划中精听、定位、拼写与题型节奏

听力训练系统

按题型和错误原因归档,帮助学生区分听不懂、跟不上、拼不准和定位失误。

规划中定位、同义替换、长难句与用时

阅读训练系统

记录正确率、耗时和题型表现,让老师判断是方法问题还是语言理解问题。

优先开发任务回应、逻辑结构、词汇与语法

写作训练系统

AI 做基础反馈和问题标注,老师负责判断提分优先级与改写策略。

规划中录音、转写、模拟问答与表达复盘

口语训练系统

把流利度、内容组织和语言质量转化成可复盘的训练记录。

规划中句法拆解、专项练习与错因复现

语法训练系统

修复影响听说读写的底层语言问题,而不是孤立背规则。

规划中主题词、搭配、真实运用与复习

词汇训练系统

围绕考试场景组织词汇,避免机械堆词和短期无效记忆。

Service Ecosystem

自建系统、录播课、直播辅导、微信答疑和陪跑,组成完整闭环。

工具不堆叠,服务不割裂。每个环节都有明确职责,最后回到学生的阶段目标和执行效果。

01

自建训练系统

承接高频练习、即时反馈和学习数据沉淀。

02

录播课

提供稳定的知识输入,适合反复回看和自主补课。

03

直播辅导

集中处理个性化难点、阶段策略和考试临场问题。

04

微信答疑

清除日常学习阻滞,保持沟通和反馈不断线。

05

全程陪跑

规划、监督、复盘与动态调整,保证训练闭环持续运转。

Teacher Value

AI 可以给反馈,真正的辅导仍然需要判断。

老师的价值不在于重复讲完所有知识点,而在于看见学生的真实瓶颈,判断最应该先解决什么,并持续推动执行。

更适合这样的学习者

有明确目标分数和考试时间已经学习一段时间但卡在瓶颈不满足于通用课程和模板答案需要持续诊断、反馈与监督愿意认真执行个性化学习计划

Start With Diagnosis

先找到真正的问题,再决定如何努力。

你可以先整理当前成绩、目标分数、考试时间和主要困难,申请一次初步学习诊断。后续通过微信沟通具体情况。

申请学习诊断

FAQ

常见问题

人机协同辅导和普通雅思课程有什么不同?

普通课程通常以统一内容交付为主;人机协同辅导把 AI 训练数据、教师诊断和阶段调整连接起来,围绕学生的真实瓶颈推进。

AI 会不会取代老师?

不会。AI 负责高频训练、基础反馈和数据记录,老师负责判断方向、诊断根因、制定优先级和监督执行。

录播课和直播课分别负责什么?

录播课负责稳定的知识输入,直播课负责个性化问题、疑难点处理和阶段性策略调整。

训练系统需要单独付费吗?

当前页面只展示服务体系和产品方向,具体使用方式会在学习诊断后根据方案沟通。

这套服务适合基础弱的学生吗?

适合愿意持续投入并认真执行的学习者。基础弱不是问题,关键是先诊断真正的语言和方法瓶颈。